अध्ययन दर्शाते हैं कि जलवायु संशयवादियों की सोच बदलने में प्रगति हो रही है।

अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के एक नए अध्ययन से पता चलता है कि जलवायु परिवर्तन के संशयवादियों को यह याद दिलाना कि वे बुनियादी वैज्ञानिक सिद्धांतों में विश्वास रखते हैं, उन्हें यह स्वीकार करने के लिए प्रेरित कर सकता है कि जलवायु परिवर्तन वास्तविक है।

लोगों को यह याद दिलाना कि वे गुरुत्वाकर्षण में विश्वास करते हैं और जलवायु संशयवादियों के बावजूद शिक्षकों को धैर्य बनाए रखने के लिए प्रशिक्षित करना, जलवायु विज्ञान पर विचारों को बदल सकता है और इस महत्वपूर्ण विषय पर अधिक सार्वजनिक चर्चा को प्रोत्साहित कर सकता है, जैसा कि अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के वार्षिक सम्मेलन में प्रस्तुत दो अध्ययनों के अनुसार।

पहला अध्ययन, जो मनुष्यों की आंतरिक सुसंगति की इच्छा का लाभ उठाता है, ने पाया कि रूढ़िवादी लोगों का जलवायु विज्ञान में विश्वास अधिक होता है जब वे पहले गुरुत्वाकर्षण और चिकित्सा जैसे सामान्य विज्ञान विषयों के प्रश्नों का उत्तर देते हैं।

जलवायु पर संदेह करने वाले रूढ़िवादियों के लिए, हमारे सर्वेक्षण पर यह बताना अजीब हो जाता है कि हाँ, वे विज्ञान में विश्वास करते हैं, लेकिन किसी तरह – उसी वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करने के बावजूद – जलवायु विज्ञान अमान्य है। - कार्ली डी. रॉबिन्सन, हार्वर्ड विश्वविद्यालय में एक मनोविज्ञान शोधकर्ता

शोधकर्ताओं ने संयुक्त राज्य अमेरिका में लगभग 700 प्रतिभागियों का सर्वेक्षण किया और प्रत्येक से उनकी राजनीतिक झुकाव और जलवायु परिवर्तन में विश्वास के बारे में पूछा। आधे प्रतिभागियों से केवल जलवायु विज्ञान के बारे में पूछा गया, जबकि दूसरे आधे से पहले सामान्य विषयों के बारे में पूछा गया।

जैसा कि अपेक्षित था, रूढ़िवादियों द्वारा उदारवादियों की तुलना में जलवायु परिवर्तन के अस्तित्व से इनकार करने की अधिक संभावना थी। हालांकि, जलवायु परिवर्तन के बारे में सवालों का जवाब देने वाले रूढ़िवादियों ने केवल यह कहा कि वे इस विषय को "थोड़ा विश्वसनीय" मानते हैं, जबकि उन लोगों ने जो पहले गैर-विवादास्पद विज्ञान विषयों के बारे में सवालों का जवाब देते थे, कहा कि वे जलवायु परिवर्तन को "कुछ हद तक विश्वसनीय" मानते हैं।

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हार्वर्ड विश्वविद्यालय की कार्ली डी. रॉबिन्सन, जिन्होंने अगस्त में एपीए के वार्षिक सम्मेलन में यह शोध प्रस्तुत किया था, ने कहा कि यह रणनीति भविष्य में जलवायु कार्रवाई के लिए समर्थन हासिल करने में मदद कर सकती है।

रॉबिन्सन, जो इस शोध को करने वाली टीम का हिस्सा थीं, ने कहा, "जलवायु के प्रति संशयवादी रूढ़िवादियों के लिए, हमारे सर्वेक्षण पर यह रिपोर्ट करना अजीब हो जाता है कि हाँ, वे विज्ञान में विश्वास करते हैं, लेकिन किसी तरह — उसी वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करने के बावजूद — जलवायु विज्ञान अमान्य है।" "हमने एक हस्तक्षेप तैयार किया जो प्रतिभागियों को यह याद दिलाने में मदद करे कि वे वास्तव में विज्ञान में विश्वास करते हैं।"

दूसरे अध्ययन में यह पता लगाया गया कि विज्ञान शिक्षकों और जनता के बीच जलवायु पर अधिक चर्चा को बढ़ावा देने के लिए किस प्रकार का प्रशिक्षण सहायक हो सकता है। इसमें चिड़ियाघरों, एक्वेरियमों और राष्ट्रीय उद्यानों के 203 शिक्षकों को शामिल किया गया, जिनमें से कई ने कहा कि उन्हें आगंतुकों के साथ जलवायु परिवर्तन पर चर्चा करना असहज लगता है।

यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि 2018 के येल विश्वविद्यालय के एक अध्ययन से पता चलता है कि 28 प्रतिशत अमेरिकी सोचते हैं कि ग्लोबल वार्मिंग एक प्राकृतिक घटना है। वहीं, 97 प्रतिशत जलवायु वैज्ञानिक इस बात पर सहमत हैं कि जलवायु परिवर्तन वास्तविक, तत्काल और मानव-निर्मित है।

प्रशिक्षण अध्ययन में पाया गया कि कर्मचारियों में लचीलेपन और दृढ़ता की भावना जगाकर, वे जनता के साथ इस महत्वपूर्ण विषय पर चर्चा करने की अधिक संभावना रखते थे, भले ही उन्हें जलवायु के प्रति संदेह रखने वालों से संभावित विरोध का सामना करना पड़े।

कर्मचारियों में दृढ़ संकल्प और उत्साह जगाने के लिए डिज़ाइन किया गया दूसरा तरीका चर्चा को बढ़ावा देने में कम प्रभावी था।

"इन निष्कर्षों के कई महत्वपूर्ण निहितार्थ हैं," इंडियाना विश्वविद्यालय में पर्यावरण संचार के सहायक प्रोफेसर, नाथानिएल गेगर ने कहा, जिन्होंने यह शोध प्रस्तुत किया। "एक तो, यह काम, जलवायु परिवर्तन के बारे में संवाद करने पर हमारे अन्य प्रकाशित कार्यों के साथ मिलकर, कठिन विषयों पर बातचीत को बेहतर बनाने के लिए अनुभवजन्य रूप से परीक्षण किए गए तरीकों को विकसित करने के महत्व को दर्शाता है।"

ये शिक्षक नेशनल नेटवर्क ऑफ़ ओशन एंड क्लाइमेट चेंज इंटरप्रिटेशन के एक साल लंबे संचार प्रशिक्षण कार्यक्रम का हिस्सा थे। इसे प्रतिभागियों में जलवायु परिवर्तन के बारे में बात करने का आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया था।

गाइगर ने कहा कि शिक्षकों ने कार्यक्रम के बाद जलवायु संचार में उछाल की सूचना दी, जो प्रशिक्षण से पहले महीने में एक बार से भी कम से बढ़कर बाद में महीने में दो या तीन बार से अधिक हो गया।